Del encuentro realizado en el Instituto de Educación Superior Nº 6026 de Rosario de Lerma, participaron estudiantes de cuarto año de los profesorados de Educación Primaria, Educación Secundaria en Biología y Educación Física, junto a estudiantes de la extensión áulica de La Silleta y del Liceo Cultural Docente Nº 8055 de Salta Capital. También asistieron docentes y referentes de la modalidad.
A lo largo de la jornada se abordaron distintos ejes que permitieron analizar y poner en común las particularidades de la tarea docente en los contextos rurales. El primer bloque, “Marco normativo y desafíos”, estuvo a cargo del equipo de la Coordinación de Educación Rural y permitió profundizar sobre las características de la modalidad, su marco normativo y los principales desafíos que atraviesa la educación en estos territorios.
El segundo espacio, integrado por las propuestas “Palabras en vuelo para aprender mejor” y “Nivel rural desbloqueado: arte, territorio y experiencias que transforman”. En este bloque, se invitó a resignificar el rol docente en la ruralidad y a reflexionar sobre la relación entre el arte, el territorio y los saberes que se construyen junto a las comunidades.
Finalmente, el bloque “Aulas rurales en clave de derecho: intersección de las Ciencias Naturales, la ESI y lo socioemocional”, generó un espacio de análisis sobre las prácticas educativas desde una mirada integral y de derechos, articulando los aportes de las Ciencias Naturales, la Educación Sexual Integral y la dimensión socioemocional.
Formación sobre Educación Rural en el interior
